为深化数学课程教学改革，探索将思想政治教育元素有机融入数学分析课程教学的创新路径，提升课程育人实效。数学分析教研室于4月8日下午在306教室举办了“数学分析课程思政元素深度融入”的专题教研活动。本次活动由教研室主任王玉磊老师主持，数学分析教研室全体教师参加，并邀请学校教学督导杨保华教授莅临指导。

活动伊始，数学分析教研室主任王玉磊强调了在数学基础课程中融入思政元素对于培养学生严谨求实的科学精神、理性辩证的思维方式和爱国奉献的价值观念具有不可替代的作用。他指出，融入思政的关键在于如何在传授专业知识的同时，自然、巧妙、有效地挖掘，做到“盐溶于水”，进而真正提升《数学分析》课程的育人质量和教学效果。随后，多位教师围绕《数学分析》课程中的具体章节和知识点展开了热烈而深入的研讨并分享了他们在教学实践中挖掘与融入思政元素的心得体会，各位老师思维碰撞，提出了许多具体的实施方案和教学案例。最后，杨教授从数学教育的本质和立德树人的根本任务出发,对活动进行了高度评价和指导。

本次教研活动的开展，为数学分析教研室的教师们搭建了一个高质量的思想碰撞和经验交流平台，有效激发了对数学课程思政建设更深层次的思考与实践热情，为我院数学类基础课程的“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体教学目标的实现注入新的强劲动力，助力基础学科育人水平再上新台阶。

初审:张营 复审：张聪 终审：刘颖方