11 月 22 日，代数几何教研室主任李倩在社科楼512带来一节精彩纷呈的“高等代数” 示范课，以“学生为中心”的教学理念为引领，全面激发学生的学习热情，为课堂教学改革提供了生动范例。学院青年教师到场观摩。

课堂上，李倩老师深度贯彻“以学生为中心”的教学思想，以精心设计的问题链贯穿教学全过程。从线性空间的基本概念引入，到矩阵运算性质的推导，她始终以实际问题为切入点——如通过“密码学中的矩阵变换”案例引发学生思考，将抽象的代数理论与生活场景紧密结合，迅速抓住学生注意力，激发其探索新知的欲望。在知识讲解环节，她打破传统讲授模式，鼓励学生主动提问、大胆质疑，针对学生提出的“矩阵相似对角化的应用场景”等问题，耐心进行多角度解析，引导学生在思辨中构建知识体系。

整节课，李倩老师通过小组讨论、上台演示、即时问答等多样化互动形式，充分调动学生积极性。学生们踊跃发言、积极展示，课后反馈普遍表示“在主动思考中加深了对知识的理解”。

此次示范课的成功开展，不仅有效激发了学生的学习兴趣，更彰显了我院教师在教学改革中的探索精神。未来学院将继续以示范课为抓手，推动课堂教学质量不断提升，助力学生在知识探索中培养创新思维与解决问题的能力。

初审:张海龙 复审：张聪 终审：高昌慧